为深入推进产教融合与科教融汇，进一步充实我校新增设的“具身智能机器人技术”新专业建设内涵，精准谋划专业课程建设与实践教学资源。7月16日，应用技术学院院长张冬青、副院长贾宁及专任教师陈文一行前往东软集团（大连）有限公司，开展智能机器人技术与新专业建设专项调研。

在调研过程中，一行人首先实地参观了智能机器人研发测试现场，重点观摩了多款适合作为具身智能教学与实训载体的智能机器人功能演示。现场研发人员展示了自主研发的多功能轮式机器人在复杂场景下的自主导航、避障以及底盘运动控制。随后，学院一行人详细了解了四足机器人的动力系统、多模态运动表现以及在行业巡检中的实际应用，近距离观察了四足机器人的结构设计，并就关节电机性能、电池系统管理等核心技术细节与现场研发人员进行了深入探讨。

实地观摩结束后，双方围绕“具身智能机器人技术”新专业的课程体系建设、实验实训平台搭建以及实践教学改革展开了深入研讨。未来，学院将致力于将行业前沿的智能机器人硬件平台与软件开发环境引入专业教学，通过校企深度合作，将真实的工业级研发案例转化为实践教学资源，打破传统课堂与工程实践的壁垒，让学生在真实的项目环境中提升创新设计与动手实践能力。

交流中，双方结合“具身智能机器人技术”专业的特色与定位，积极规划智能机器人实验实训平台的搭建，探索多学科交叉的实践项目建设，为新专业学生提供更具前沿性的科创实践与工程实训机会。就机器人控制算法、ROS开发环境的教学整合以及如何在学生科创竞赛中发挥硬件平台的优势进行了具体交流。

本次调研为学院探索产教融合、科教融汇的育人模式提供了新思路。未来，学院将继续结合行业主流技术，不断优化调整“具身智能机器人技术”新专业的实践教学大纲，与行业领先企业紧密合作，共同开发适应新工科建设需求的课程模块，构建融理论教学、实践实训、科创竞技于一体的复合型人才培养模式，为经济社会发展输送更多优秀的智能技术应用型人才。